 El Instituto Andaluz del Patrimonio  Histórico, en colaboración con la Fundación Docomomo Ibérico, organiza  un curso cuyo objetivo principal es ofrecer un marco de  referencia para la intervención en la arquitectura del siglo XX  atendiendo a su singularidad material, técnica e ideológica. La  combinación de un desarrollo conceptual con la discusión de diferentes  casos de estudio ofrecerá la oportunidad de realizar un camino de ida y  vuelta entre teoría y práctica, del cual se obtendrán nuevos criterios  de referencia.
 El Instituto Andaluz del Patrimonio  Histórico, en colaboración con la Fundación Docomomo Ibérico, organiza  un curso cuyo objetivo principal es ofrecer un marco de  referencia para la intervención en la arquitectura del siglo XX  atendiendo a su singularidad material, técnica e ideológica. La  combinación de un desarrollo conceptual con la discusión de diferentes  casos de estudio ofrecerá la oportunidad de realizar un camino de ida y  vuelta entre teoría y práctica, del cual se obtendrán nuevos criterios  de referencia.30 de septiembre de 2010
Cursos en Sevilla
 El Instituto Andaluz del Patrimonio  Histórico, en colaboración con la Fundación Docomomo Ibérico, organiza  un curso cuyo objetivo principal es ofrecer un marco de  referencia para la intervención en la arquitectura del siglo XX  atendiendo a su singularidad material, técnica e ideológica. La  combinación de un desarrollo conceptual con la discusión de diferentes  casos de estudio ofrecerá la oportunidad de realizar un camino de ida y  vuelta entre teoría y práctica, del cual se obtendrán nuevos criterios  de referencia.
 El Instituto Andaluz del Patrimonio  Histórico, en colaboración con la Fundación Docomomo Ibérico, organiza  un curso cuyo objetivo principal es ofrecer un marco de  referencia para la intervención en la arquitectura del siglo XX  atendiendo a su singularidad material, técnica e ideológica. La  combinación de un desarrollo conceptual con la discusión de diferentes  casos de estudio ofrecerá la oportunidad de realizar un camino de ida y  vuelta entre teoría y práctica, del cual se obtendrán nuevos criterios  de referencia.
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